Innowacja programowo - organizacyjna “ClassDojo – system oceny zachowania i motywowania uczniów” będzie prowadzona od września 2020r. do czerwca 2021r. Adresatami innowacji są uczniowie klas I-II.
Opis innowacji:
ClassDojo to aplikacja mobilna, której celem jest poprawa zachowania uczniów. Aby odniosła sukces, wymagane jest założenie w niej konta nie tylko przez nauczyciela, ale także przez uczniów i ich rodziców. Nauczyciel korzystający z programu daje na bieżąco uczniom sygnał o ich zachowaniu w ustalonych wcześniej kategoriach. Ocena pozytywna ze strony nauczyciela daje 1 punkt. Uczniowie zbierają punkty w ustalonym czasie i mogą je później wymienić na nagrody w postaci np. naklejek, kolorowanek, dyplomów. Aplikacja zbiera wszystkie dane i udostępnia je rodzicom. Nauczyciel może również wysyłać wiadomości do rodziców informujące nie tylko o zachowaniu ucznia ale i o innych sprawach dotyczących klasy. ClassDojo daje również możliwość tworzenia klasowej kroniki, w której umieszczane będą zdjęcia z życia klasy.
Cele innowacji
Cel główny: poprawa zachowania uczniów podczas zajęć edukacyjnych.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
Ewaluacja
W czasie trwania innowacji na bieżąco prowadzona będzie obserwacja pracy i postępów uczniów, na podstawie których podsumowane wnioski dotyczą:
• zgodności programu innowacyjnego z jego założeniami;
• atrakcyjności programu dla uczniów;
• jego praktyczności i użyteczności;
• skuteczności stosowanej metody oceny zachowania.
Narzędzia służące do ewaluacji:
rozmowy z uczniami, obserwacja pracy i zaangażowania uczniów;
ankieta skierowana do uczniów i rodziców;
analiza zachowania uczniów.
Szczegółowa analiza wyników ankiety, przeprowadzonych rozmów oraz analiza zachowania, pozwoli ocenić stopień realizacji zamierzonych celów.
ClassDojo to aplikacja mobilna, której celem jest poprawa zachowania uczniów. Aby odniosła sukces, wymagane jest założenie w niej konta nie tylko przez nauczyciela, ale także przez uczniów i ich rodziców. Nauczyciel korzystający z programu daje na bieżąco uczniom sygnał o ich zachowaniu w ustalonych wcześniej kategoriach. Ocena pozytywna ze strony nauczyciela daje 1 punkt. Uczniowie zbierają punkty w ustalonym czasie i mogą je później wymienić na nagrody w postaci np. naklejek, kolorowanek, dyplomów. Aplikacja zbiera wszystkie dane i udostępnia je rodzicom. Nauczyciel może również wysyłać wiadomości do rodziców informujące nie tylko o zachowaniu ucznia ale i o innych sprawach dotyczących klasy. ClassDojo daje również możliwość tworzenia klasowej kroniki, w której umieszczane będą zdjęcia z życia klasy.
Cele innowacji
Cel główny: poprawa zachowania uczniów podczas zajęć edukacyjnych.
Cele szczegółowe:
- mobilizowanie do odpowiedniego zachowania;
- wzrost samooceny wśród uczniów;
- wzmacnianie dobrych nawyków w klasie;
- wspieranie pozytywnych zachowań;
- eliminowanie niepożądanych zachowań w klasie;
- modelowanie zachowań
Uczeń:
- potrafi sam kontrolować swoje zachowanie;
- potrafi krytycznie spojrzeć na swoją postawę;
- rozwiązuje problemy i zajmuje odpowiednie stanowisko
- w konfliktach;
- współpracuje w grupie rówieśniczej.
Ewaluacja
W czasie trwania innowacji na bieżąco prowadzona będzie obserwacja pracy i postępów uczniów, na podstawie których podsumowane wnioski dotyczą:
• zgodności programu innowacyjnego z jego założeniami;
• atrakcyjności programu dla uczniów;
• jego praktyczności i użyteczności;
• skuteczności stosowanej metody oceny zachowania.
Narzędzia służące do ewaluacji:
rozmowy z uczniami, obserwacja pracy i zaangażowania uczniów;
ankieta skierowana do uczniów i rodziców;
analiza zachowania uczniów.
Szczegółowa analiza wyników ankiety, przeprowadzonych rozmów oraz analiza zachowania, pozwoli ocenić stopień realizacji zamierzonych celów.
